海信教育 x 桂林理工大學

　　黨的二十大報告指出，教育、科技、人才 是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國。

　　作為教育信息化建設(shè)的重要組成部分，高校的信息化建設(shè) 成為重點。

　　桂林理工大學 坐落于著名山水旅游名城桂林市，自1956年建校以來，已走過66年的風雨歷程。學校入選國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”，是一所以工學為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學科門類的多科性教學研究型大學。

　　這所擁有60余年歷史的大學，此前卻面臨著設(shè)備老化、課堂受限的困境。近期，在高校信息化建設(shè)相關(guān)政策的支持下，海信商用顯示助力桂林理工大學建成一批新型智慧教室 ，通過改進現(xiàn)有課堂形式，讓課堂更高效、更開放。

　　多屏同步 呈現(xiàn)細致課堂體驗

　　此前，桂林理工大學教室使用的是普通黑板+投影幕布的形式，不僅設(shè)備老舊，常常反應(yīng)延遲，且顯示效果極差，同學們常常反饋看不清投影內(nèi)容，影響上課效率。

　　此次，海信商用顯示為桂林理工大學打造了布局合理、功能完備的新型高校智慧教室 。借助海信Vision Board紅外一體機，搭配左右兩側(cè)的液晶顯示屏，可以同步呈現(xiàn)授課內(nèi)容，讓前后左右的學生均能清晰看到，及時跟上學習進度。此外，海信Vision Board紅外一體機搭載的護眼技術(shù)，顯示效果更舒適，呵護師生用眼健康。

　　經(jīng)過初步的探索與實踐，這種課堂形式受到了學校師生的歡迎。

　　找準痛點 革新高校課堂體驗

　　此前，《“十四五”國家信息化規(guī)劃》中明確指出，要“提升教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系，推進信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學融合的教育教學變革”。

　　找準課堂痛點，解決課堂難點，如今，在海信教育產(chǎn)品的支持下，桂林理工大學的教室已煥然一新。

　　”用上新設(shè)備后，不僅教學環(huán)境大大改善，同學們參與課堂互動的積極性也明顯提高了。智慧教育設(shè)備讓電腦、麥克風、攝像頭一體化，更讓課堂教學便利化，這里面配備的工具實用、易用，極大方便了教學工作。“一位老師這樣說到。