男人的天堂香蕉在线视频,日韩精品欧美视频在线,丁香五月婷婷综合激情,精品亚洲另类自拍视频,国产精品中文字幕视频,一级毛片无码无卡无遮挡,女人体(1963)菠萝蜜视频

DAV首頁
數(shù)字音視工程網(wǎng)

微信公眾號

數(shù)字音視工程網(wǎng)

手機DAV

null
null
null
卓華,
招商,
null
null
null
快捷,
null

我的位置:

share

銳取同步互動課堂解決方案

來源:銳取        編輯:lsy631994092    2021-06-11 11:24:27     加入收藏    咨詢

咨詢
所在單位:*
姓名:*
手機:*
職位:
郵箱:*
其他聯(lián)系方式:
咨詢內(nèi)容:
驗證碼:
不能為空 驗證碼錯誤
確定

銳取教育信息化可持續(xù)發(fā)展方案,采用ISET教學能力培養(yǎng)模式為指導,通過部署常態(tài)化錄播、精品錄播以及移動錄播等設備實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源不同教室內(nèi)、不同學校間實時共享,高效交互,實現(xiàn)“一校帶多校,一校帶多點”優(yōu)質(zhì)教育資源的普及共享。

  創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的信息化課堂

  讓億萬孩子共享藍天教育

   方案概述

  教育部《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》指出到2022年,全面實現(xiàn)“三個課堂”在廣大中小學校的常態(tài)化按需應用,建立健全利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制,推動實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

  銳取教育信息化可持續(xù)發(fā)展方案,采用ISET教學能力培養(yǎng)模式為指導,通過部署常態(tài)化錄播、精品錄播以及移動錄播等設備實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源不同教室內(nèi)、不同學校間實時共享,高效交互,實現(xiàn)“一校帶多校,一校帶多點”優(yōu)質(zhì)教育資源的普及共享。

  【方案特色】

  集中調(diào)度 統(tǒng)籌管理

  場景匯聚 多端兼容

  海量終端 穩(wěn)定高效

  強勁性能 安全可靠

  【方案內(nèi)容】

  銳取教育信息化可持續(xù)發(fā)展方案以國家“三個課堂”建設指導意見為依托,結(jié)合銳取教育教育錄播、直播系統(tǒng)、教育云平臺、互動云平臺等優(yōu)勢應用,來實現(xiàn)一點帶多點同步教學的專遞課堂應用,保障教學資源缺乏的教學點也能夠開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程。通過區(qū)域教研中心、教學點之間的互動教學教研連接,實現(xiàn)名師、骨干教師帶動區(qū)域組件研修共同體,全面提升普通教師教學水平。針對區(qū)域優(yōu)質(zhì)學校資源的積累與開放,實現(xiàn)快速有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間教育教學質(zhì)量差距,滿足學生個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。

  云端平臺設計

  銳取教育信息化可持續(xù)發(fā)展(三個課堂)解決方案采用多層級架構設置,支持省-市-區(qū)縣多層級部署,只需簡單配置即可實現(xiàn)省級、市級、區(qū)縣級三級平臺的系統(tǒng)聯(lián)動,助力構建區(qū)域建設統(tǒng)一教育資源管理調(diào)度中心。

  實現(xiàn)互動管理、資源管理、系統(tǒng)集控三大功能。

  網(wǎng)端設計

  方案提供省級集群部署模式和省市縣分布式部署方案,基于互聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)、局域網(wǎng)構建校內(nèi)、校際教學場景連接網(wǎng)絡,打造校園全生態(tài)互動系統(tǒng),讓各個學校實現(xiàn)教室與教室的輕松互動。平臺采用SVC+智能分層算法,根據(jù)互動終端接入情況,自動適配采用并通過可伸縮的媒體處理服務的支撐,確保用戶端獲取最佳的互動體驗。同時,由于高效的視頻算法和交換服務的支撐,云平臺可以實現(xiàn)海量移動終端的并發(fā)接入。

  教學端設計

  銳取校園全場景錄播覆蓋學校常態(tài)化互動錄播教室、直播聽課教室、精品互動錄播教室、素質(zhì)教室、研討型互動教室、報告廳及會議室、互動教研室等多種場景,所有場景設備均支持互動接入互動教學管理系統(tǒng),實現(xiàn)場景與場景實時互動連接,實現(xiàn)教學點的部署與全面應用,幫助學校打造校園互動生態(tài)。

  l   常態(tài)化互動錄播教室

  l   直播聽課教室

  l   精品互動錄播教室

  l   研討型互動教室

  l   報告廳/會議室

  l   互動教研室

免責聲明:本文來源于銳取,本文僅代表作者個人觀點,本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問,請與本文作者聯(lián)系或有侵權行為聯(lián)系本站刪除。(原創(chuàng)稿件未經(jīng)許可,不可轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請注明來源)
掃一掃關注數(shù)字音視工程網(wǎng)公眾號

相關閱讀related

評論comment

 
驗證碼:
您還能輸入500